تأثير استخدام الأسلوب التدريسي متعدد المستويات على القدرات التوافقية ومستوى الأداء الفني والرقمي لسباق ۱۱۰ متر حواجز

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

قسم المناهج وتدريس التربية الرياضية - كلية التربية الرياضية - جامعة أسيوط - مصر

الكلمات الرئيسية