تأثير برنامج للسباحة الترويحية بنظامي الدمج والعزل علي التفاعلات الاجتماعية وقلق الانفصال لدي الأطفال المعاقين ذهنيًا القابلين للتعلم

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

 أستاذ مساعد بقسم الرياضيات المائية والمنازلات-كلية التًربية الرياضية بنات-جامعة الزقازيق