فعالية برنامج ترويحى رياضى على تنمية بعض المهارات الحركيه كاساس للتوجيه الرياضي للمبتدئين من ذوي الاعاقة الذهنيه

تهدف الدراسه الى تحسين بعض المهارات الحركيه الأساسيه لدى الأطفال المعاقين ذهنياً "القابلين للتعلم" وتتضمن : المهارات الإنتقاليه (المشى والجرى والوثب) ، مهارات المناوله والتحكم في الأشياء (رمى والتقاط ودحرجه الكرات) ، مهارات الإتزان (الثابت والحركى)وذلك من خلال تصميم برنامج ترويحى رياضى مقترح وقد استخدمت الباحثه المنهج التجريبى باستخدام مجموعه واحده تجريبيه لمناسبتها لطبيعه بالقياس القبلى البعدى و تم اختيار عينه البحث بالطريقه العمديه من لاعبى فريق ذوي الاحتياجات الخاصه ، بلغ عددهم (32) لاعب ممن تراوحت أعمارهم ما بين (6 :9) سنه بمتوسط 7.79 سنه ، بنسبة ذكاء 50 -70 درجة من واقع سجلات المؤسسه ، وبعد إستبعاد عدد (20) لاعب للدراسات الإستطلاعيه ولإجراء المعاملات العلميه ، بلغ العدد النهائى (12) لاعب ، بنسبه 37.5 % من حجم مجتمع الدراسه ،وذلك فى الفتره 25/6/2024 إلى 2/12/2024 ، وقد أجريت الدراسات الاستطلاعية والأساسية والقياسات القبلية والبعدية والبرنامج المقترح بنادي النصر الرياضي ، محافظة بالإسكندرية ، بعد التأكد من صلاحية البرنامج للتطبيق، تم تنفيذ البرنامج على عينة البحث الاساسية لمدة (18) إسبوع ، بواقع وحدة كل أسبوعين ، وبذا احتوى البرنامج على (9) وحدات تنفذ خلال مدة البرنامج وكان زمن الوحدة (60 ) تم تكرار الوحدة لثلاث مرات اسبوعياً ، وذلك فى أيام الأحد ، الثلاثاء ، الخميس ، فيما بين الساعة (9 - 10) صباحا بواسطة الباحثه والمساعدين ، ومن أهم نتائج الدراسه أن للبرنامج المقترح تأثيراً إيجابياً على تحسن المهارات الحركيه الأساسيه قيد الدراسه لدى الأطفال المعاقين ذهنياً "القابلين للتعلم" .