فاعلية استخدام أسلوب الممارسة الموزعة للجزء العملي من درس السباحة على مستوى الأداء لطلبة كلية التربية الرياضية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

مدرس – كلية التربية الرياضة - جامعة المنيا