استخدام التدريس الفردي الإرشادي بالكتيب المبرمج في علاج بعض صعوبات التعلم وأثره على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري للوثب الطويل

خفاجة, د/ميرفت علي حسن. (1997). استخدام التدريس الفردي الإرشادي بالكتيب المبرمج في علاج بعض صعوبات التعلم وأثره على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري للوثب الطويل. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 29(1), 227-254. doi: 10.21608/jsbsh.1997.386025

د/ميرفت علي حسن خفاجة. "استخدام التدريس الفردي الإرشادي بالكتيب المبرمج في علاج بعض صعوبات التعلم وأثره على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري للوثب الطويل", المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 29, 1, 1997, 227-254. doi: 10.21608/jsbsh.1997.386025

خفاجة, د/ميرفت علي حسن. (1997). 'استخدام التدريس الفردي الإرشادي بالكتيب المبرمج في علاج بعض صعوبات التعلم وأثره على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري للوثب الطويل', المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 29(1), pp. 227-254. doi: 10.21608/jsbsh.1997.386025

خفاجة, د/ميرفت علي حسن. استخدام التدريس الفردي الإرشادي بالكتيب المبرمج في علاج بعض صعوبات التعلم وأثره على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري للوثب الطويل. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 1997; 29(1): 227-254. doi: 10.21608/jsbsh.1997.386025