تأثير استخدام استراتيجية تدريسية مقترحة على تعلم المفاهيم في التربية البدنية ومدى بقاء أثرها لدى تلاميذ الصف الأول بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدينة مصراته بالجماهيرية العربية الليبية
السيد قابيل, د/ إبراهيم البرعي, & عقيلة, د/ ميلاد محمد. (2008). تأثير استخدام استراتيجية تدريسية مقترحة على تعلم المفاهيم في التربية البدنية ومدى بقاء أثرها لدى تلاميذ الصف الأول بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدينة مصراته بالجماهيرية العربية الليبية. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 54(1), 1-14. doi: 10.21608/jsbsh.2008.376433
MLA
د/ إبراهيم البرعي السيد قابيل; د/ ميلاد محمد عقيلة. "تأثير استخدام استراتيجية تدريسية مقترحة على تعلم المفاهيم في التربية البدنية ومدى بقاء أثرها لدى تلاميذ الصف الأول بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدينة مصراته بالجماهيرية العربية الليبية". المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 54, 1, 2008, 1-14. doi: 10.21608/jsbsh.2008.376433
HARVARD
السيد قابيل, د/ إبراهيم البرعي, عقيلة, د/ ميلاد محمد. (2008). 'تأثير استخدام استراتيجية تدريسية مقترحة على تعلم المفاهيم في التربية البدنية ومدى بقاء أثرها لدى تلاميذ الصف الأول بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدينة مصراته بالجماهيرية العربية الليبية', المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 54(1), pp. 1-14. doi: 10.21608/jsbsh.2008.376433
VANCOUVER
السيد قابيل, د/ إبراهيم البرعي, عقيلة, د/ ميلاد محمد. تأثير استخدام استراتيجية تدريسية مقترحة على تعلم المفاهيم في التربية البدنية ومدى بقاء أثرها لدى تلاميذ الصف الأول بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدينة مصراته بالجماهيرية العربية الليبية. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 2008; 54(1): 1-14. doi: 10.21608/jsbsh.2008.376433
)
مشاهدة على SCiNiTO