تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام التمرينات العلاجية الوظيفية على تطوير (تحسين) أداء بعض المهارات الحركية الأساسية للأطفال ذوى الشلل الدماغي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 کلية التربية الرياضية للبنين - جامعة حلوان

2 قسم علوم الصحة الرياضية - کلية التربية الرياضية للبنين- جامعة حلوان

المستخلص

تزايد اهتمام المجتمعات الإنسانية منذ منتصف القرن الماضي بتعليم وتأهيل المعاقين بصفة عامة، والمعاقين حرکيا بصفة خاصة،
يهدف البحث إلي:
إعداد برنامج تعليمي مقترح من التمرينات الوظيفية العلاجية لتحسين وتطوير الحرکات الأساسية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي.
فروض البحث :
1- توجد فروق ذات دلالة إحصائیة بین القیاسین القبلي والبعدى في اختبارات الحرکات الأساسية الیومیة التالیة(المشي- الجلوس من الوقوف – القيام من الجلوس – الجري - الرمي- المسک – القفز) لدي عينة البحث لصالح القیاس البعدی .
الاستنتاجات:
• توجد فروق دالة إحصائيا لدى عينة البحث بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي في متغيرات الحرکات الأساسية وهي (المشي – الجلوس من القيام – القيام من الجلوس – الرمي – المسک – الجري - القفز).
التوصيات:
• إجراء المزيد من الدراسات المشابهة علي تطوير الحرکات الأساسية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي لما لها من أهمية في تحسين نمط حياتهم.
• مراعاة تطبيق البرنامج التدريبي المقترح في ظروف مشابهة.
• الاهتمام بکل ما هو جديد عن الأساليب الحديثة المستخدمة في مجال التمرينات العلاجية الخاصة بالأطفال المصابين بالشلل الدماغي.

الكلمات الرئيسية

المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان
المجلد 96، العدد 3 - الرقم المسلسل للعدد 3
عدد خاص بالأبحاث المستنبطة من رسائل الماجستير والدکتوراه
يوليو 2022
الصفحة 754-780

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات