فعالية نظام الفصول الافتراضية " Blackboard Collaborative " على معتقدات الکفاءة الذاتية و الأداء التدريسي للطالب المعلم

درويش, م.د. محمد سالم حسين. (2016). فعالية نظام الفصول الافتراضية " Blackboard Collaborative " على معتقدات الکفاءة الذاتية و الأداء التدريسي للطالب المعلم. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 76(1), 281-304. doi: 10.21608/jsbsh.2016.250394

م.د. محمد سالم حسين درويش. "فعالية نظام الفصول الافتراضية " Blackboard Collaborative " على معتقدات الکفاءة الذاتية و الأداء التدريسي للطالب المعلم", المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 76, 1, 2016, 281-304. doi: 10.21608/jsbsh.2016.250394

درويش, م.د. محمد سالم حسين. (2016). 'فعالية نظام الفصول الافتراضية " Blackboard Collaborative " على معتقدات الکفاءة الذاتية و الأداء التدريسي للطالب المعلم', المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 76(1), pp. 281-304. doi: 10.21608/jsbsh.2016.250394

درويش, م.د. محمد سالم حسين. فعالية نظام الفصول الافتراضية " Blackboard Collaborative " على معتقدات الکفاءة الذاتية و الأداء التدريسي للطالب المعلم. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 2016; 76(1): 281-304. doi: 10.21608/jsbsh.2016.250394