تأثير استخدام اسلوب مسرحة المناهج على مستوى مفهوم الذات والقدرات الحرکية لدى تلاميذ المرحلة الاولى من التعليم الأساسي

محمد, د/ محمد عبد العظيم. (2018). تأثير استخدام اسلوب مسرحة المناهج على مستوى مفهوم الذات والقدرات الحرکية لدى تلاميذ المرحلة الاولى من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 82(ینایر جزء 2), 595-612. doi: 10.21608/jsbsh.2018.234354

د/ محمد عبد العظيم محمد. "تأثير استخدام اسلوب مسرحة المناهج على مستوى مفهوم الذات والقدرات الحرکية لدى تلاميذ المرحلة الاولى من التعليم الأساسي", المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 82, ینایر جزء 2, 2018, 595-612. doi: 10.21608/jsbsh.2018.234354

محمد, د/ محمد عبد العظيم. (2018). 'تأثير استخدام اسلوب مسرحة المناهج على مستوى مفهوم الذات والقدرات الحرکية لدى تلاميذ المرحلة الاولى من التعليم الأساسي', المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 82(ینایر جزء 2), pp. 595-612. doi: 10.21608/jsbsh.2018.234354

محمد, د/ محمد عبد العظيم. تأثير استخدام اسلوب مسرحة المناهج على مستوى مفهوم الذات والقدرات الحرکية لدى تلاميذ المرحلة الاولى من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان, 2018; 82(ینایر جزء 2): 595-612. doi: 10.21608/jsbsh.2018.234354